Projeto Mediação Habilidosa

 

   “O que precisamos ensinar aos alunos para que não apenas aprendam, mas aprendam a aprender?” Sandra Garcia.

    Como desenvolver no aluno o senso crítico e aguçar sua autonomia?

   Dar aos alunos possibilidades de construir habilidades, capazes de levá-los ao conhecimento, que, muitas vezes, é a troca de informações, é submeter-se ao intercâmbio cultural, que ocorre entre as escolas da zona rural e urbana.

    Sabemos que as diferenças do desenvolvimento cognitivo das crianças não podem ser apenas explicadas com base na herança congênita; existem também fatores exógenos, tais como: estímulos ambientais e diferenças culturais além, é claro, do contexto social. Nossos professores urbanos terão a possibilidade de trabalhar com os da zona rural, a valorização do homem do campo e fazer com que seus alunos possam valorizá-lo também.

    Os alunos das escolas rurais com esse intercâmbio terão sua autoestima trabalhada, o professor deverá assegurar que este estímulo percebido e compreendido, seja significativamente integrado à estrutura mental do aluno, o professor será o mediador da aprendizagem durante esse processo.

     Este projeto visa possibilitar aos alunos da zona urbana o conhecimento da realidade onde vivem os alunos da zona rural, a valorização do seu modo de vida e de sua cultura, a troca de experiências, o respeito mútuo, a cooperação entre o cidadão da zona urbana e rural. Cada um contribuindo com a sociedade na produção, comercialização e prestação de serviços essenciais à subsistência.

Os alunos conhecem o Projeto Ouro Branco e seus benefícios, integrando secretarias e produzindo significativa melhoria na qualidade de vida da população do campo e da cidade. Iniciativas como estas são de suma importância na medida em que aproximam diferentes realidades, culminando com o ideal de integração e acesso igualitário aos serviços para todos os miradourenses.

O papel do professor é primordial nesse processo, afinal ele é um maestro nessa orquestra que é a sala de aula. Mediar a discussão, o crescimento, a valorização do filho do homem do campo, das suas raízes, internalizando neles o desejo de estudar e voltar ao campo para trabalhar na profissão que escolheu em seu local de origem.

Despertar nos educandos o desejo de transformar o campo em um lugar produtivo, com as mesmas condições sociais que a cidade oferece, trazendo para o campo qualidade, tecnologia e parceria, esse é um dos objetivos do projeto.

Brasil de perto: Alfabetizar para crescer, Alfabetização itinerante

            Abrir os olhos para o conhecimento, despertar-se da escuridão para o maravilhoso mundo das letras, da fantasia, do entendimento.

            A educação é uma das nossas prioridades; entendemos que só através da educação alcançamos a cidadania e a formação de indivíduos críticos e reflexivos capazes de transformar a nossa sociedade em uma sociedade mais digna e fraterna.

            Para tanto, implantamos várias ações na promoção de uma educação de qualidade: implantamos a Escola de Tempo Integral, integrada à comunidade, onde oferecemos aulas do núcleo comum e aulas do núcleo diversificado de xadrez, informática, artes, esportes, mente inovadora e música para os nossos alunos. Avançamos ainda mais; implantamos a Escola em Tempo Integral Rural na Comunidade Ouro Branco, para proporcionarmos aos alunos da zona rural as mesmas oportunidades de aprendizagem e diminuirmos o êxodo rural. Para o ano de 2012 avançaremos para o Povoado de Varginha.

            Como sabemos, vencer o analfabetismo ainda é um grande desafio. Vamos implantar mais um projeto inovador. Alfabetizar para Crescer: Alfabetização Itinerante, que tem o objetivo de zerar o analfabetismo em nossa cidade. Teremos um professor que ministrará as aulas em seu bairro. Eles não precisarão se deslocar de suas casas para adquirirem conhecimento: o educador levará a magia das letras mais perto de sua residência, a partir das 18h00min h, para promover a educação, uma parceria entre as Secretarias de Educação e Assistência Social, que irão convidar as pessoas em suas casas para se alfabetizarem, esse trabalho também será desenvolvido na zona rural.

Projeto Assemelhar-se

 O “Projeto Assemelhar-se’’ é um projeto social destinado ao ensino e capacitação de profissionais que se encontrem em situação de vulnerabilidade social, oportunizando crescimento profissional, inserção no mercado de trabalho e geração de renda.

Para trabalhar neste projeto, serão obedecidos os seguintes critérios:

I – Estar inscrito no Programa Bolsa Família do Governo Federal.

II – Estar participando ou ter participado das Oficinas de Cabeleireiro, maquiagem ou outros cursos na área da estética que venham a ser oferecidos pelo Centro de Referência de Assistência Social.

III – Estar desempregado(a), não se encontrar em gozo de nenhum benefício previdenciário e de prestação continuada, situação esta comprovada mediante declaração escrita do candidato.

IV – No ato da inscrição, o candidato deverá apresentar cópia de todos os documentos pessoais, assim como de seus dependentes e comprovante de residência.

O funcionamento do projeto obedecerá aos seguintes itens:

I – Será obedecido o limite máximo de 15 profissionais, sendo divididos em dois turnos.

II – O Projeto Assemelhar-se funcionará de terça a sábado durante todo o dia.

III – A compra dos produtos, que serão utilizados para os diversos serviços, deverão ser adquiridos e repostos pelos trabalhadores individualmente.

IV – A manutenção dos utensílios e equipamentos do “Projeto Assemelhar-se” deve ser efetuada pelos profissionais.

V – Em caso de perda de algum equipamento ou utensílio do ‘’Projeto Assemelhar-se’’, o profissional responsável pela perda deverá adquirir um novo equipamento repondo-o. 

VI – Os profissionais devem entrar em acordo, estabelecendo uma tabela padrão de valores dos serviços que serão ofertados.

VII – Cada profissional terá autonomia para conquistar seus próprios clientes, recebendo do mesmo o valor constante na tabela pelos serviços prestados.

VIII – O serviço prestado é de inteira responsabilidade do profissional que o executou.

IX – A limpeza e organização do espaço são de inteira responsabilidade dos profissionais.

Ele funcionará em parceria com a Prefeitura, obedecendo aos seguintes critérios:

I – A montagem completa do espaço e capacitação para os profissionais serão ofertados pela administração municipal.

II – No primeiro dia útil da semana o espaço será utilizado pela Prefeitura e/ou pelo CRAS para realização de reuniões, oficinas e encontros que se fizerem necessários.

III – A Coordenação do serviço, a energia elétrica, o abastecimento de água e o aluguel serão mantidos pela Prefeitura de Miradouro.

IV – A Coordenação do ‘’Projeto Assemelhar-se’’ tem autonomia para demitir os profissionais havendo necessidade, possibilitando a renovação da equipe.

V – a Coordenação tem como objetivo se reunir com os profissionais, traçar metas, objetivos, discutir e formular junto ao grupo resoluções de problemas que possam surgir na execução de tarefas.

VI – A Prefeitura de Miradouro tem autonomia para mudar o espaço, fechar e/ou recolher os equipamentos e utensílios caso julgue necessário.

Projeto Vale Verde

Muralhas não existem

Eu fiquei um tempo sem falar com você…

Isso só acontece quando coisas terríveis são capazes de me atingir.

Setembro não foi um bom mês…

É! Não foi mesmo…

Eu buscava sonhar e não sonhava,

Queria chorar e não chorava,

Somara-se a doença de minha mãe querida e

as decepções que tive que pensar.

É tão triste quando pessoas que brilham em nosso coração nos decepcionam…

Isso poderia ser pra sempre… Mas não é!

Eu permito te mostrar quem sou e o que sinto

e isso sempre me fez polêmico.

Em compensação, não conseguiram deixar construído dentro de mim nenhuma muralha de rancor, porque aprendi com o tempo e com o vento a jamais guardar raiva.

Descubra...

Projeto Vale Verde.



Justificativa.

    Com o passar do tempo, as preocupações com o meio ambiente vêm aumentando sistematicamente, sabendo que a falta de políticas públicas para a conservação e manutenção do meio ambiente é uma das grandes deficiências do setor público. O Projeto Vale Verde surgiu da necessidade de se adotar políticas públicas para o meio ambiente, e dar condições de renda extra para os produtores da agricultura familiar, fortalecendo a cultura principal da região e preservando as matas nativas do município.

    O Projeto Vale Verde criado pela Secretaria de Meio Ambiente e Agricultura de Miradouro, consiste na construção de viveiros de mudas de café e eucalipto, sendo que serão distribuídas 100 mil mudas de café e 100 mil mudas de eucalipto gratuitamente pela prefeitura para os produtores rurais do Projeto Ouro Branco. Os técnicos da prefeitura observarão o potencial das propriedades para realizar as doações, observando sempre o princípio da diversificação da produção da propriedade, como garantia de renda o ano todo, fortalecendo assim a segurança alimentar.

    Devido ao grande desmatamento das nossas matas nativas, o eucalipto foi a espécie florestal mais indicada, por seu rápido crescimento e pelo seu valor de comércio. Assim, os produtores terão uma fonte de renda extra, evitando a supressão de árvores nativas. A cultura do café foi escolhida, como forma de fortalecimento da agricultura familiar, e valorizando o eixo da diversificação da produção. Além destes fatores, tanto o café quanto o eucalipto sequestram carbono do meio ambiente, convertendo o mesmo em oxigênio. Cabe ressaltar que para o futuro um dos objetivos da Cooperativa Ouro Branco é a venda de crédito de carbono, gerando sustentabilidade à mesma, revertendo benefícios ao Projeto Ouro Branco.

   Durante a implantação do projeto, todas as fases serão acompanhadas por técnicos qualificados dando total suporte ao desenvolvimento e a implantação do projeto.

Objetivo Geral

O objetivo é proporcionar sustentabilidade às propriedades rurais, conscientização sobre uso e manejo do meio ambiente visando a não degradação do solo, secamento das nascentes, acabando com a fauna, entre outros;

Melhorar a qualidade de vida dos agricultores envolvidos no projeto.

Objetivos Específicos

Proporcionar sustentabilidade às propriedades rurais;

Evitar o desmatamento das florestas nativas das propriedades;

Garantir qualidade à produção cafeeira; gerando emprego e renda.

Assegurar a permanência do homem no campo, através de políticas públicas que lhe permitam viver com dignidade.

Metodologia.

    O Projeto Vale Verde consiste na doação para os produtores rurais, através da Secretaria do Meio Ambiente de Miradouro, de aproximadamente 100 mil mudas de eucaliptos e 100 mil mudas de café.

    O Projeto Vale Verde pretende doar 100 mil mudas de café e 100 mil mudas de eucalipto nos anos de 2011, 2012, 2013 e 2014. Assim, em 2014 a Cooperativa Ouro Branco poderá negociar crédito de carbono após integrar o projeto Vale Verde ao Projeto Sequestro Verde, podendo negociar com empresas nacionais e multinacionais, capitalizando recursos para a Cooperativa. Essas ações que se integram causarão grandes transformações em relação à proteção de nosso solo.

    O eucalipto será uma solução inicial para não tocarmos em nossas matas nativas, e também gerar dividendos para os produtores, pois sua extração é legal, tanto para uso na propriedade quanto para a comercialização.

    Infelizmente, ainda é comum o produtor tirar árvores nativas para mourões de cercas, construções de benfeitorias, lenhas, etc. Com o Projeto Vale Verde isso tende a mudar, pois estes terão a opção de cortar o eucalipto e proteger as matas naturais. Gerando sustentabilidade.

    Por ser o café, o produto principal da agricultura do município, a produção cafeeira deve ser intensificada e otimizada.

    Com essa doação das mudas e todo acompanhamento necessário a plantio e manutenção, iremos proporcionar um aumento de produção e qualidade, além de um incentivo a mais para quem já o cultiva, e a quem irá iniciar seu cultivo.

    Essas mudas irão beneficiar produtores, que precisam deste apoio, tudo com acompanhamento de técnicos e da Secretaria de Agricultura.

    Além da área social, o café também trará mais dividendos aos produtores, como já vem acontecendo em nosso município.

    O projeto visa a criação do CEAC (Centro de Análises de Café), que contará com a seguinte estrutura,

- 01 Construção do Núcleo

- 01 Descascador de amostra.

- 01 Balança de precisão.

- 01 Medidor de umidade.

- 01 Jogo de peneiras.

    A implantação do Centro de Análise de Café justifica-se pela melhoria e agregação de renda na qualidade do nosso produto, o café, que é uma das principais atividades do município de Miradouro -MG. Consiste também na eliminação dos compradores de café da região (atravessadores), que colocam os preços do nosso produto muito abaixo do esperado. Assim, além de levarem o lucro dos produtores rurais do município, acabam desvalorizando a qualidade do café produzido aqui.

Avaliação

    Com o este projeto esperamos desenvolver a consciência ecológica nos produtores envolvidos, gerando emprego e renda aos mesmos.

    O Projeto Vale Verde integrado ao Projeto Sequestro Verde gera ações em defesa do solo e do meio ambiente, pioneiras na região.

Projeto Salto para o futuro

O sabor das mangas castanhas

Agora faz sentido para mim…

O superar das fragrâncias, fácil locomoção de expectativas loucas.
As perdas das sombras que, às vezes, acontecem ainda que, a razão nos faça lutar.

Agora faz sentido para mim…

O teu olhar de desejo; o desafio; o fôlego retorcido pelas canções românticas, suavizado pelas fontes que só nós dois conhecemos.

Agora faz sentido para mim… que nada, absolutamente nada, é proibido!!!

Saboreie…

Projeto Salto para o Futuro.

Justificativa

No mundo contemporâneo, as rápidas transformações no competitivo mundo das profissões, as pessoas necessitam se capacitar cada vez mais para atuarem no mercado de trabalho. Cursar uma faculdade é uma dessas exigências. Diante desta realidade nacional surgiu o Programa Salto para o Futuro.

O Programa Salto para o Futuro, visa garantir o acesso e a permanência de estudantes do município em cursos de nível superior. Através desse programa a prefeitura paga a mensalidade do aluno durante todo o curso superior, desde que atendidas as especificações necessárias.

Objetivo Geral

            Permitir o acesso e permanência dos estudantes em curso de nível superior.

Objetivo Específico

            Investir na capacitação profissional dos estudantes do município;

            Favorecer o acesso à faculdade de pessoas menos favorecidas economicamente;

            Reconhecer bons alunos e valorizá-los;

Metodologia

            O Programa SALTO PARA O FUTURO, sob a gestão da Secretaria Municipal de Educação, destina-se  à concessão de 10 (dez) bolsas de estudo no valor mensal de até R$ 700,00 (setecentos reais) por ano, para estudantes de cursos de graduação, em instituições privadas de ensino superior, com ou sem fins lucrativos.

            A bolsa será destinada a estudantes que tenham cursado os ensinos fundamental e médio completos em escola de rede pública, ou em instituições privadas na condição de bolsista integral e que tenha apresentado rendimento escolar de, no mínimo 75% (setenta e cinco por cento), em todas as disciplinas; e a estudantes portadores de deficiência, nos termos da lei;

            A manutenção da bolsa pelo beneficiário, observado o prazo máximo para a conclusão de curso de graduação, dependerá do cumprimento de requisitos de desempenho acadêmico, estabelecidos em normas expedidas pela Secretaria Municipal de Educação.

             A seleção dos estudantes a serem beneficiados pelo presente programa, com observância dos critérios já expendidos, será implementada pela Secretaria Municipal de Educação, sendo que serão priorizados alunos cujos genitores estejam desempregados e aqueles que se constituam em arrimos de família.

            A comissão será composta por um representante dos estudantes, um representante da Assessoria Jurídica de Prefeitura e um representante da Secretaria de Assistência Social, que farão uma avaliação anual do desempenho acadêmico do bolsista, bem como de sua assiduidade à instituição acadêmica pertinente, renda familiar, como forma de prorrogar-lhe o benefício.

             O pagamento das bolsas será feito mensalmente ao beneficiário junto à Tesouraria da Prefeitura, mediante o comprovante de pagamento da mensalidade referente aquele período.

             O Poder executivo dará, anualmente, ampla publicidade aos resultados deste Programa.

Avaliação

            O programa atenderá aqueles que sempre foram bons alunos, assíduos e comprometidos com a vida escolar, obtendo bons resultados em toda a sua vida estudantil, seja no ensino fundamental, seja no ensino médio. Privilegiando estes alunos que apesar de se destacarem em seus compromissos escolares, por motivos econômicos e sociais são impedidos de cursar e/ou permanecer no ensino superior.

Mousse de azeitona III

    Gabriel García Marquez deu ao mundo Cem anos de solidão, e nos fez refletir como exercemos o poder do tempo e o poder dos reinos em nós mesmos;

   A sociedade brasileira aguarda, há dez anos de solidão, a votação da regulamentação da Emenda 29, que estabelece obrigações à União e aos Estados em relação ao financiamento da saúde pública no país.

   É quase inacreditável sabermos que a Emenda foi aprovada em setembro de 2000 e que, até hoje, não foi regulamentada. Enquanto isso, a Constituição Brasileira prevê que os municípios brasileiros devam investir na saúde 15% do orçamento, entretanto, a média dos municípios brasileiros em investimentos na saúde é de 22%.

 

   Saboreie… mousse de azeitona III.

      

 

    Assim são os reinos e homens. Seus discursos e discussões, responsáveis e irresponsáveis. Buscam, de forma abusiva, uma luta constante pelo poder, deixando de lado, bem encolhidos, lá no cantinho, seus princípios. E aí, como se fosse num passe de mágica, são acometidos por características capazes de aniquilar sua memória. A grande memória que fora construída por ideais, por vezes, fruto do esforço coletivo, tornaram-se, em várias situações, uma incrível realidade;

     São, reinos e homens…

     A luta pelo poder é capaz de exilar aqueles que se assemelham, confiscando para sempre, na mais noturna lembrança, o respeito e os propósitos que um dia os mantiveram unidos!

      Reinos e homens cada vez mais reféns da desorientação humana, são cegos à procura do poder, comprometidos pelo tempo, entregues ao julgamento da história. 

      Reinos e homens… quanta solidão!

Projeto Sequestro Verde

Sua única companhia é não desistir…

Não começamos aqui nossos pensamentos, mas, sim, nossa realidade…

O homem aprendeu a competir com o sol, recitando a linguagem da lua, em busca de um único e supremo sonho:

O poder da liberdade!

Assim, nossas possibilidades de desenvolvimento sustentável florescem.

Renda-se…

Projeto Sequestro Verde.

Justificativa.

O projeto Sequestro Verde, visa beneficiar o produtor rural que pensa no futuro promissor com ações responsáveis quanto ao meio ambiente.

O Projeto Sequestro Verde, inclui-se aos benefícios admitidos ao Projeto Ouro Branco, valorizando uma das principais fontes de renda do município, a produção leiteira. O objetivo é aumentar a produtividade, garantir a preservação do Meio Ambiente em áreas produtivas, atuando na preservação do solo e na revitalização da Mata Atlântica e, consequentemente, atuando de forma sustentável visando obter lucros significativos e qualidade de vida para o produtor rural.

A comunidade internacional tem conceituado o Brasil como o pulmão do mundo, e nesse conceito incentivam ações que direcionam o produtor a deixar sua produção para que as matas sejam preservadas. Com amparo das tecnologias já aprovadas pelos órgãos de pesquisa, estamos dando um passo importante para afirmar nossa produção como não somente “o pulmão do mundo”, mas também o “celeiro do mundo”. Queremos preservar sem parar de produzir, ou melhor, preservar produzindo ainda mais.

Objetivo Geral.

Despertar a consciência ecológica nos produtores;

Garantir uma forma de renda através de incentivo ao plantio das mudas;

Despertar nos produtores o interesse em alimentar melhor o rebanho e atuar na conservação do solo;

Preservação e conservação das nascentes;

Negociar crédito de carbono através da Cooperativa Ouro Branco;

Objetivos específicos.

Incentivar o plantio de árvores nativas nas propriedades rurais, gerando um resgate da Mata Atlântica;

Incentivar a consciência ecológica nos produtores da Cooperativa Ouro Branco;

 Atuar na preservação e conservação do solo;

Metodologia.

O projeto visa o incentivo ao plantio de árvores nativas e leguminosas, nas propriedades integrantes do Projeto Ouro Branco.

Como primeira ação, as mudas serão fornecidas pela Prefeitura em parceria com o IEF.  As famílias precisarão plantar 50 árvores no sistema silvipastoril, que é a combinação intencional de árvores, pastagem e gado numa mesma área ao mesmo tempo, e manejados de forma integrada, com o objetivo de incrementar a produtividade por unidade de área. Nesses sistemas, ocorrem interações em todos os sentidos e em diferentes magnitudes, apresentam grande potencial de benefícios econômicos e ambientais para os produtores e para a sociedade. São sistemas multifuncionais, onde existe a possibilidade de intensificar a produção pelo manejo integrado dos recursos naturais, evitando sua degradação, além de recuperar sua capacidade produtiva. 

As famílias receberão um valor mensal de 50,00, como incentivo ao cultivo das mudas.  Os participantes do projeto serão os produtores associados à Cooperativa Ouro Branco.

Além das mudas de árvores nativas, o projeto visa com a segunda ação incentivar o plantio de  leguminosas em até  3 hectares da propriedade, cujo custeio é de responsabilidade do produtor.

É comprovado que o uso de leguminosas traz algumas vantagens importantes para o solo e para as plantas quando comparado com o processo convencional de produção como:

- Cobertura do solo evitando o seu aquecimento;

- Controle de erosão;

- Equilíbrio biológico;

- Conservação da umidade no solo;

- Incorporação de nitrogênio ao sistema, através da fixação biológica do

Nitrogênio atmosférico.

- Ciclagem de nutrientes das camadas mais profundas do solo para a

superfície colocando-os na zona onde as plantas cultivadas conseguem

retirar.

- Atua na descompactação do solo.

A abrangência do Projeto Sequestro Verde será de 173 famílias, onde a prefeitura terá um gasto mensal de R$ 8.650,00, previsto na lei orçamentária, para incentivo ao produtor e, em contrapartida, serão reflorestadas 8.650 árvores por ano no município.

Para o futuro almeja-se que a cooperativa Ouro Branco seja capaz de negociar créditos de carbono na  seguinte projeção, em 1 ano teremos 8.650 árvores plantadas, em 5 anos contaremos com 43.250, o que dará respaldo  à Cooperativa Ouro Branco para proceder à negociação de créditos de carbono com empresas de todo o país, fazendo com que ela se torne sustentável.

            Valorizar o campo, desenvolver a tecnologia e preservar nossas riquezas naturais são princípios que fortalecem o desenvolvimento social e econômico em nossa cidade.

Avaliação.

O projeto visa valorizar o campo, incentivar o reflorestamento da Mata Atlântica, atuar na manutenção dos mananciais hídricos e preservar nossas riquezas naturais, além de tornar sustentável a Cooperativa Ouro Branco e o produtor Ouro Branco, visto que são princípios que fortalecem o desenvolvimento social e econômico em nossa cidade. A comunhão de nossos projetos visa melhores condições de vida para nossos munícipes, com mais dignidade e oportunidades sociais.

Tente Superar...

Feliz o homem que tem a capacidade de sonhar e transformar seus sonhos em realidade!

    Após grandes investimentos em nossa administração e avanços em todos os indicadores sociais: saúde, educação, obras de infraestrutura, melhoria de vida dos pequenos produtores rurais inseridos no Projeto Ouro Branco, tecnologia da informação, pudemos realizar um evento tão grandioso.

    A 2ª Exposição da Agricultura Familiar Ouro Branco foi a realização de um grande sonho, trouxemos artistas de repercussão nacional como César Menotti & Fabiano, Júnior e Gustavo, Cristiano e Daniel, dentre outros shows que engrandeceram nosso evento, como as bandas: Zem, Arkan, Soul Rock, Redimidos e Rádio ao Vivo, uma festa com milhares de pessoas, sem nenhuma ocorrência policial.

   Conquistamos o sucesso há anos desejado!!!

    O maior processo de distribuição de renda já visto em nossa região, transformamos a Prefeitura de Miradouro na maior empresa, e o Ouro Branco na 2ª maior empresa da região.

    Reconhecemos que o sucesso da nossa festa só foi possível com o apoio e a dedicação de cada servidor municipal e dos artistas que se fizeram presentes.

A luta contra o feudalismo atual

Conhecer o homem e suas desventuras.

Assemelhar-se ao cálice da chuva.

Buscar o azul, que nos encoraja aos ventos do outono…

Foi lá e assim que escrevi para você.

A luta contra o Feudalismo Atual.

Saboreie

A luta contra o feudalismo atual 

Se você não conhece Pouso Alegre, no Sul de Minas, deveria conhecer. É uma cidade bonita, organizada, limpa e desenvolvida. Observamos uma diferença impressionante diante de tanta prosperidade comparada à nossa região.
Já sei o que você vai dizer, eles são desenvolvidos por terem influência dos paulistas, quem sabe você vai falar que a topografia os ajudou, ou quem sabe, você está pensando que a localização próxima à Rodovia Fernão Dias trouxe mais vantagens? Sabe o que observei? Embora os habitantes do Sul de Minas e da Zona da Mata sejam todos mineiros, percebo que os do Sul acreditam mais nas possibilidades de vencer e não têm medo de propor parcerias.
Por que, então, nossos companheiros da Zona da Mata são tão receosos e inseguros? Respondo a você: nossos companheiros, produtores rurais da Zona da Mata, sofreram, e em muitas cidades ainda sofrem, a opressão intelectual das oligarquias e a ingerência dos oligárquicos. Pois bem, a ausência de planejamento e de políticas públicas levaram a essa inércia histórica.
Na Idade Média, o homem sofreu o maior preconceito de sua história e alguns estudiosos consideram que foi a idade mais escura. As oligarquias dominavam seus feudos, enquanto os trabalhadores rurais eram meros vassalos, que agradeciam pelos empregos oferecidos. Vejam só que coincidência com os dias atuais!
Em pleno século XXI, bem aqui na Zona da Mata, ainda existem famílias que agem como senhores feudais, oferecendo empregos sem o mínimo para o crescimento social e econômico dessas pessoas, como educação e saúde de qualidade.  Através da opressão e do descaso, impedem o crescimento de toda uma estrutura operacional, que possibilita o desenvolvimento da zona rural, impedindo a construção de projetos e parcerias.
Pessoas e famílias ficam presas pelos favores que lhes são prestados, assim, observamos que a prática do clientelismo ainda nos ameaça. Você não acha que devemos ter gestores que sejam dinâmicos e atualizados, gestores modernos de resultados? Sendo assim, poderíamos deixar definitivamente de lado os oligárquicos que usam a tradição de seu nome e seu dinheiro, para se manterem no poder.
Tudo é uma questão de escolha…

 Eu escolho saber, que você pode muito mais.

O sabor azul da Lichia

 O sabor azul da Lichia

      O que seria das flores se não fosse o canto do tempo, dos adormecidos ventos, se não fosse o outono?
As folhas que caem se acumulam aperfeiçoando a leveza da natureza. O homem, fruto dos desejos e pensamentos mais abstratos, estará sempre acolhido por essas incríveis forças. Entretanto, o desenvolvimento do capital intelectual merece ações de governo que possam lapidá-lo. Para tanto, pensamos num modelo único capaz de fazer brotar no seio de nossa sociedade uma nova proposta educacional: A Escola de Tempo Integral, Integrada à Comunidade. 

Saboreie...

Justificativa.

Para a implantação da Escola em Tempo Integral, integrada à comunidade, o município se espelha nas experiências de sucesso de outros países. A escola integral é a regra desde sempre na maioria das nações desenvolvidas da Europa, no Japão, nos Estados Unidos e no Canadá. Mesmo em muitas nações pobres ou emergentes, inclusive africanas. Já os países da América Latina, em geral, reduziram a jornada dos alunos, com exceção de Guiana e Suriname, ligados às raízes da colonização francesa e holandesa. Uruguai, Argentina e Chile têm tomado iniciativas para voltar gradualmente ao ensino em tempo integral, enquanto a Venezuela, com suas “escuelas bolivarianas”, tem dado maior peso institucional a esse resgate. 

O modelo de Miradouro é próprio, pois otimiza os espaços existentes na comunidade, integrando Comunidade e Escola, ultrapassando os limites de seus muros, promovendo uma maior participação da sociedade no processo educacional.

A democracia não é um sonho, embora, tenha nascido dos sonhos de muitos homens e mulheres de nossa pátria que lutaram e morreram para que nós a concebêssemos.

A história de Minas Gerais não é diferente da do resto do país, a grande temática aqui entre nós é o grande poder das oligarquias, que fortalecidas nas bases econômicas, blindaram durante anos o acesso dos trabalhadores à gestão pública. Entretanto, a organização cada vez mais crescente dos movimentos sociais embala a mobilização dos trabalhadores na busca incessante de seus direitos e na ocupação dos cargos públicos.

Assim, ao fortalecer a Educação, estaremos contribuindo para o desenvolvimento da Democracia.

E como fortalecer a Educação?

Acreditamos na educação em tempo integral como alternativa para o fortalecimento da Educação. O Projeto Escola em Tempo Integral – Integrada à Comunidade, "Escola Integrada", é criado e implantado pelo município de Miradouro para vencer o desafio da evasão escolar, "repetência" e distorção idade-série, garantindo o cumprimento das metas do IDEB que foram estabelecidas para o nosso Município. Além de permitir que o aluno desenvolva suas habilidades e competências. O Projeto será realizado, primeiramente, nas escolas da Zona Urbana, sendo a única cidade da Zona da Mata Mineira a ofertar a todos os alunos da rede Municipal a escola em tempo integral.

 A Administração pública está enfrentando o desafio de resgatar a Educação em Tempo Integral, inédita no município que se emancipou em 1938, época em que a prática do turno reduzido se transformava em regra no Brasil.

Objetivos Específicos.

Diminuir a evasão escolar;

Amenizar a repetência escolar;

Incentivar os alunos pela busca do conhecimento;

Desenvolver nos alunos habilidades e competências sociais e educacionais;

Favorecer o acesso das mães ao mercado de trabalho, sem ter que deixar seus filhos sob o cuidado de outras pessoas, e em muitos casos sozinhos em casa.

Integrar as crianças  à sociedade, inserindo-as ao contexto social, vencendo os conceitos utópicos da década de 80;

Objetivo Geral.

Desenvolver no educando habilidades de correlacionar conteúdos, tomar decisões e aplicar na prática o conhecimento acumulado.

Retirar as crianças das ruas, diminuindo a violência, exploração sexual de crianças e contato com o mundo das drogas; preservando nossas crianças, garantindo-lhes uma infância tranquila e segura.

Metodologia.

A Escola Integrada oferece aos alunos monitoria nos conteúdos do Núcleo Comum: Matemática e Português; e introduz novos conteúdos ao Núcleo Diversificado: Música, Esportes, (como Xadrez e Jiu-jitsu), Informática, Inglês, Artes e Mente Inovadora. As atividades do Tempo Integral são realizadas em diferentes espaços: Centro de Cultura Serra do Brigadeiro, Clube Recreativo Municipal e nas próprias Escolas. O deslocamento das turmas de 3°, 4° e 5° anos é acompanhado por monitores e pela Guarda Municipal. Já para as turmas de 1° e 2° anos é utilizado o transporte escolar. O objetivo de alguns conteúdos acontecerem fora do espaço escolar é proporcionar a integração com a comunidade. "A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida." John Dewey. Os alunos da rede pública municipal ultrapassam os muros da escola e vão para o seio da comunidade e assimilam que a Educação está além dos limites físicos do prédio escolar, está no mundo.

As atividades do Núcleo Diversificado (novos conteúdos e as monitorias) são realizadas no contra turno escolar. Essa ampliação do tempo de permanência nas escolas permite uma transformação na qualidade do processo ensino-aprendizagem.

A jornada escolar no ensino fundamental incluirá pelo menos quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula, sendo igualmente ampliado pelo mesmo período de permanência na escola, para a  realização das atividades diversificadas.

 A educação, um eixo de desenvolvimento e parte fundamental para uma saúde de qualidade.

Nos dias atuais o aluno tem que desenvolver habilidades de correlacionar conteúdos, tomar decisões e aplicar na prática o conhecimento acumulado. E, evidentemente, o aluno em tempo integral tem maiores possibilidades de desenvolver suas habilidades e competências.

Avaliação.

O projeto visa melhorar a educação no município, bem como proporcionar uma infância segura e feliz às nossas crianças, desenvolvendo habilidades e competências sociais e educacionais. Visa ainda melhorar os índices da Educação Básica do município, proporcionando cada vez mais uma educação de qualidade.

Os tomates são azuis II

  Escrevi para você que compreende a coragem como uma das grandes expressões facilitadoras do amor nascente. Escrevi pra você que fixa seus olhos na verdade, sem se preocupar com o que as pessoas pensam. Tomates II, é a pura razão de que o amor existe entre nós…  

Saboreie os Tomates Azuis II…

   Olha como a lua cresceu na frente da gente, e nos olhávamos tão distantes…

   Foi assim o nosso início, onde crescemos com ela também. Com o passar do tempo, nos olhávamos de formas tão diferentes, cobertos pelas forças do chão e dos ventos.

   Os olhos? Eram fixos, mas quase não nos víamos. Cresciam em nós sentimentos imensos, a nos fazer unidos em confiança. Buscávamos, incansavelmente, a leveza das respostas do que fomos um para o outro. Fecundos, seus beijos tão azuis, suas digitais compassadas e melódicas. As luzes se apagavam e, confidenciosos que éramos; deliramos desavenças em sonhos.

  Exaustos, nos rendemos à força da noite, das estrelas… Fomos vencidos pelos ventos e pelo pólen da primavera. E nos tocamos tão profundamente, quanto as lágrimas que, silenciosamente, diziam nossas verdades.